Para promover uma cultura da inclusão, a escola
realiza
uma exposição sobre a história da pintora Frida Khalo,
muita famosa em sua época e referência
dos movimentos
culturais e feministas latino-americanos. Mas, pouco se
comenta a respeito de sua
deficiência que a obrigou a usar
cadeira de rodas.
A pintora mexicana Frida Kahlo, em
1951.
A respeito dos resultados dessa atividade,
de acordo com
os princípios do Estatuto da Pessoa com Deficiência,
analise as afirmativas a
seguir.
I. Conhecer a trajetória criativa de Frida Khalo ajudou as
crianças a entenderem que a deficiência não é da
pessoa, mas da sociedade e do Estado, por não
oferecerem acessibilidade.
II. A atuação da pintora mostra
para as crianças a
importância de a sociedade assegurar aos deficientes a
participação plena e em
igualdade de condições com as
demais pessoas.
III. A atividade
contribui para conscientizar as crianças a
respeito da importância de eliminar as barreiras
atitudinais ainda
presentes na sociedade e na
comunidade escolar.
Está correto o que se afirma em